“服务学生，排忧解难，提升能力”为宗旨，注重点拨学生的解题思路，指导学生的学习方法和技巧以及经典例题的解析，使学生能够举一反三，我们一切为了学生，为了学生的一切，保证每一个学生的成绩都有不同程度的提高。各个年级辅导我们定期安排测验，也是对我们教学质量的监督。给孩子选个合适的老师才是保证教学效果的关键。并非重点学校的老师就适合所有的孩子，选择师资的需要根据学生学习基础和老师的讲课特点。 需要补基础的学生，给安排拔高的老师讲课就是不合适的；师生教与学就不配套，显而易见就不会取得好的效果。 来源为多年以上教龄、长期担任高三毕业班教学，并且有独特的辅导艺术生的经验，教学指导有效，靶向高考考点，快速提高学生成绩。针对考生文化知识不系统、基础不扎实、时间不充裕、练习不到位的学习现状，在实施教学中，注重基础、强调考点、重点，将课上听课和课下练习相结合，把必考知识点训练到位，并且不断强化学生的考试心理素质，让每个学生的潜力变成现实的高考成绩。因材施教、全程跟踪——提升应试能力。根据入学测试成绩及其他方式尽可能掌握每个学生的学习情况制定百日冲刺方案，实施分层教学，分层管理，实现高进优出、低进高出，让每个学生的高考成绩大幅度提高。班主任建立学生成绩发展档案，从学习习惯、解题技巧到心理素质的磨练来保证全面提高学生学习成绩，并定期不定期和学生谈心、沟通，增强学生的自信心。班主任以校为家，与学生同吃同住，时刻关注学生动态，及时给予教导及帮助，协助科任老师督促学生完成教学任务，全面提高艺考生应试能力。
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